El relato que viene a continuación teje los testimonios y voces de los participantes de la siguiente manera: El primer capítulo describe las actividades que desde la línea de trabajo comunicación indígena desarrolla la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura. El segundo capítulo reseña experiencias de más de una docena de escuelas y procesos de formación en comunicación indígena que participaron de este encuentro. El tercer capítulo está referido a los procesos de comunicación y educación propia que para muchos de los pueblos indígenas es inseparable y desde ellos nace la importancia de desarrollar propuestas autónomas desde el territorio. El cuarto capítulo recoge los aprendizajes relacionados con los medios apropiados como herramientas de comunicación de lo propio. El quinto capítulo brinda puntadas de dos Miradas externas sobre la comunicación indígena en el que se presentan los puntos de vista de Omar Rincón y Manuel Rozental. El sexto y último capítulo se llama para seguir tejiendo y en él se plasman las conclusiones de la rueda del compartir.